แนะนำตัว

สวัดดีค่ะ  ดิฉันชื่อนางสาวธนัชพร กงสะเด็น ชื่อเล่นแฟร์ อายุ19ปี 

รหัสนักศึกษา 554144111 สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา หมู่2 ปี2 

คณะวิทยาศสาตรและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

ขอเชิญทุกท่านเที่ยวชมบล็อกของดิฉัน บล็อกนี้จัดทำขึ้นมาเพื่อศึกษาหาความรู้
เกี่ยวกับ วิชานวัตกรรม เทคโนโลยและสารสนเทศทางการศึกษาและขอขอบคุณท่านที่กรุณาเข้ามาเยี่ยมชมบล็อกของดิฉัน และถ้าจะเป็นการดีขอให้ท่านช่วยแสดงความคิดเห็นในบล็อกของดิฉันด้วย เพื่อดิฉันจะได้ปรับปรุงแก้ไข ขอบคุณค่ะ

รายวิชา

คำอธิบายรายวิชา

              ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา  ที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้  การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากการใช้นวัตกรรม  เทคโนโลยี  และสารสนเทศ  แหล่งเรียนรู้  การสร้าง  การออกแบบ   การนำไปใช้  การประเมินผล  การปรับปรุงนวัตกรรม  สามารถเลือกใช้  ออกแบบ  สร้าง  ปรับปรุงนวัตกรรม  เทคโนโลยีและสารสนเทศสำหรับการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่จะรับผิดชอบสอนในอนาคตได้อย่างเหมาะสมสอดคล้องกับระดับการศึกษา  ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่ดี  สามารถแสวงหาแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย  และเพื่อส่งเสริมการเรียนรุ้ของผู้เรียน

วัตถุประสงค์

          เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหากิจกรรมในบทเรียนแล้วจะมีความสามารถหรือพฤติกรรมดังนี้

 1.  อธิบายความหมาย ความสำคัญ หลักการ และแนวคิดนวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษาได้

 2.  อธิบายบทบาท คุณค่า  ประเภท และประโยชน์ของนวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศการศึกษาได้

 3.  อธิบายความสัมพันธ์ของนวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษาได้

 4.  บอกขั้นตอนของการเกิดนวัตกรรม และเปรียบเทียบความแตกต่างกับเทคโนโลยีได้อย่างชัดเจน

 5.  บอกความหมาย ขั้นตอนและกระบวนการของการเรียนรู้ การรับรู้ตามธรรมชาติของผู้เรียนแต่ละวัยได้

 6.  วิเคราะห์สาเหตุในการนำนวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศมาใช้ในการปัญหาทางการศึกษาได้

 7.  ยกตัวอย่างนวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษาในยุคปัจจุบันได้

 8.  ออกแบบและสร้างสรรค์นวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษาได้

 9.  ปรับปรุงและเลือกใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษากับการเรียนการสอนได้

 10.  ประเมินผลนวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษาได้ 
 11.  ระบุและเสนอแนะแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับนวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษาได้ 
 12.  ออกแบบการเรียนการสอนในรายวิชาที่จะรับผิดชอบสอนในอนาคตได้

เนื้อหาบทเรียน

 หน่วยการเรียนที่ 1  แนวคิด  ทฤษฎี  ความหมาย  ความสำคัญของนวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศการศึกษา

 หน่วยการเรียนที่ 2  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

 หน่วยการเรียนที่ 3  สื่อการเรียนการสอน

 หน่วยการเรียนที่ 4  วิธีระบบ

 หน่วยการเรียนที่ 5  จิตวิทยาการเรียนการสอน

 หน่วยการเรียนที่ 6  การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้

 หน่วยการเรียนที่ 7  คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)

 หน่วยการเรียนที่ 8  หนังสืออีเล็กทรอนิกส์ (e-Book)

 หน่วยการเรียนที่ 9  สื่อมัลติมีเดีย (Multi-Media)

 หน่วยการเรียนที่ 10 การเรียนการสอนแบบผสมผสาน

กิจกรรมการเรียนการสอน

1.     รูปแบบการสอนเป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (blended learning) ระหว่าง การเรียนการสอนในห้องเรียนปกติ(Face-to-Face  or  Traditional  Classroom) กับ การเรียนการสอนบนออนไลน์โดยใช้เว็บบล็อก (Online Learning with Weblog)โดยใช้อัตราส่วน 39% - 79%

2.     เทคนิควิธีสอน

           2.1  การบรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน

           2.2  การมอบหมายงาน  การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

           2.3  การทำงานเป็นกลุ่มด้วยการแสดงความคิดเห็น 

                        -  การซักถาม

                        -  การอภิปราย

                        -  การทำแบบฝึกหัด

                        -  การแสดงผลงาน

การบูรณาการกับความพอเพียง

                ความมีเหตุผล

                ความพอประมาณ

                ภูมิคุ้มกันในตนเองที่ดี

                       -  เงื่อนไขความรู้  :   รอบรู้    รอบคอบ   ระมัดระวัง

                       -  เงื่อนไขคุณธรรม  :  ซื่อสัตย์   แบ่งปัน  

คุณลักษณะที่พึงประสงค์

                ผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานี้จะต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์สำคัญได้แก่  ความซื่อสัตย์  โดยแสดงออกอย่างบูรณาการอย่างสัมพันธ์กับพฤติกรรมต่างๆไปพร้อมๆกับกิจกรรมการเรียนการสอนทุกขั้นตอน  เช่น 

-  ความรับผิชอบและตรงต่อเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน

-  มีความรักความสามัคคีในกลุ่มผู้เรียนร่วมวิชาเอกเดียวกันและวิชาเอกอื่นๆ

-  ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นด้วยเจตนาที่บริสุทธิ์

-  ใฝ่ดี  ใฝ่รู้  สู้งาน

-  มีความคิดสร้างสรรค์

-  มีระเบียบวินัยในการแต่งกาย

-  สุภาพ  เสรีภาพ  อ่อนน้อม  และให้เกียรติผู้อื่น

แหล่งเรียนรู้

1.  ห้องสมุด

2.  อินเตอร์เน็ต

3.  เอกสารประกอบการสอน

4.  ตัวอย่างเว็บบล็อก

5.  สื่อของจริง  ของตัวอย่าง

6.  ชุมชนท้องถิ่น

การวัดและประเมินผล

1.   การวัดผล

1.1   การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน(คุณลักษณะที่พึงประสงค์)                  10 %

1.2   เอกสารรายงาน  การแสดงความคิดเห็นและการประเมิน (รายบุคคล)           10 %

1.3  เว็บบล็อก (รายบุคคล)                                                                                    20 %

1.4  เว็บบล็อก (กลุ่ม)                                                                                             20 %

1.4  การนำเสนอผลงานการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกับการเรียนการสอน                20 %

1.5  สอบปลายภาค                                                                                                20 %

2.  การประเมินผล

ระดับคะแนน                80 – 100                           ค่าระดับคะแนน                          A

ระดับคะแนน                75 – 79                             ค่าระดับคะแนน                          B+

ระดับคะแนน                70 – 74                             ค่าระดับคะแนน                          B

ระดับคะแนน                65 – 69                             ค่าระดับคะแนน                          C+

ระดับคะแนน                60 – 64                             ค่าระดับคะแนน                          C

ระดับคะแนน                55 – 59                             ค่าระดับคะแนน                          D+

ระดับคะแนน                50 – 54                             ค่าระดับคะแนน                          D

ระดับคะแนน                0 – 49                               ค่าระดับคะแนน                          E